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你身邊有沒有這(zhè)樣的(de)人(rén)，日日早起夜夜晚睡(shuì)，經常加班加點，你約他(tā)出去，他(tā)總說沒時(shí)間，似乎永遠(yuǎn)有做(zuò)不完的(de)事。但是從老闆到同事，提起這(zhè)人(rén)就是搖搖頭擺擺手，一副一言難盡的(de)樣子。他(tā)們很忙，做(zuò)的(de)事卻不漂亮。 那麽他(tā)們在忙什(shén)麽？這(zhè)似乎很奇怪，他(tā)們如此努力，爲什(shén)麽事情總是做(zuò)不好呢(ne)，問題究竟是在什(shén)麽地方？ 因爲他(tā)們并不算(suàn)努力，隻是重複勞動。記得(de)原來(lái)上學的(de)時(shí)候，有一個(gè)同桌，别人(rén)學習(xí)的(de)時(shí)間他(tā)也(yě)在學，别人(rén)玩的(de)時(shí)間他(tā)也(yě)在玩，但是成績一直不是很好。他(tā)總說自己腦(nǎo)子慢(màn)。有一次考完試，我看他(tā)在寫什(shén)麽東西，我過去看了(le)一眼，發現他(tā)把錯的(de)題，一字不差的(de)抄到了(le)本子上。 我問他(tā)：“爲什(shén)麽每道題都要抄呢(ne)？試卷上不是有麽？” 他(tā)非常認真的(de)說：“不行啊，試卷太多(duō)容易亂，一本錯題集複習(xí)起來(lái)方便。”并且一臉學習(xí)方法優良的(de)表情，似乎站在的(de)勤奮和(hé)道德的(de)制高(gāo)點。 我又問：“那就寫核心、重點行不行呢(ne)？” 他(tā)又說：“不行啊，以後翻起來(lái)很容易看不懂(dǒng)哪是哪？” 我再說：“這(zhè)些錯題的(de)原因你研究過了(le)嗎？” 他(tā)疲憊的(de)說：“我現在哪有時(shí)間研究這(zhè)個(gè)，等我抄完再說吧！” 我原來(lái)有一個(gè)同事，經過他(tā)電腦(nǎo)旁邊的(de)時(shí)候，他(tā)總是在寫文檔，寫呀寫似乎寫不完的(de)樣子。有一次我問他(tā)：“怎麽這(zhè)麽多(duō)東西要寫？咱們最近有這(zhè)麽多(duō)案子嗎？” 他(tā)回答(dá)：“老闆不滿意，推了(le)重寫，改幾遍下(xià)來(lái)，就相當于多(duō)了(le)好幾個(gè)案子的(de)量啊！” 我又問：“他(tā)爲啥不滿意啊？” 他(tā)很郁悶：“老闆說我寫的(de)東西不是他(tā)想要的(de)，他(tā)也(yě)不說清楚。” 我很納悶：“你動筆之前可(kě)以先花點時(shí)間溝通(tōng)呀。” 他(tā)疲憊的(de)說：“哪有時(shí)間啊，每次要的(de)那麽急，文案又這(zhè)麽多(duō)，馬上開始寫都不一定寫的(de)完呢(ne)！” 【他(tā)們究竟在忙什(shén)麽？】爲什(shén)麽有那麽一群人(rén)，不用(yòng)很忙卻得(de)到了(le)很多(duō)贊譽？抄題的(de)他(tā)說班裏同學：“你看那個(gè)劉X，平時(shí)也(yě)不怎麽熬夜，還(hái)考了(le)第三名，肯定是他(tā)爸(bà)爸(bà)有錢，說不定賄賂了(le)老師給他(tā)洩題呢(ne)。” 加班的(de)他(tā)說單位同事：“你看那個(gè)王X，也(yě)不怎麽加班，到點就下(xià)班，現在都升經理(lǐ)了(le)，論資曆，應該是我的(de)。老闆太偏心了(le)。” 【爲什(shén)麽有的(de)人(rén)就顯得(de)那麽輕松呢(ne)。】問問劉X，他(tā)說：“錯題我先研究爲什(shén)麽錯，概念不清、思路錯誤還(hái)是馬虎。概念不清的(de)重新研究概念，思路錯誤的(de)回憶當時(shí)的(de)思路，正确答(dá)案的(de)思路是什(shén)麽。以後同類的(de)題是否都是一樣的(de)思路。隻有特别有價值的(de)才會抄下(xià)來(lái)。” 問問王X，他(tā)說：“寫東西之前，我先問清楚老闆的(de)要求、目的(de)和(hé)背景。他(tā)希望達到什(shén)麽效果，東西是拿給什(shén)麽人(rén)看的(de)，對(duì)内還(hái)是對(duì)外，專業人(rén)士還(hái)是業餘人(rén)士。寫之前還(hái)要先列出大(dà)綱，給老闆看，确定還(hái)有沒有增加減少或者修改。确定不會再改之後在動筆。最後完稿的(de)時(shí)候通(tōng)常跟老闆的(de)需求都差不多(duō)了(le)。” 【這(zhè)就是努力和(hé)重複勞動的(de)區(qū)别】重複勞動是将時(shí)間和(hé)精力投在事情的(de)低效率環節中，努力是将時(shí)間和(hé)精力投入在事情最高(gāo)效的(de)環節中。所以爲什(shén)麽說：“最可(kě)怕的(de)是比你聰明(míng)還(hái)比你努力，而不是說比你聰明(míng)的(de)人(rén)還(hái)比你用(yòng)更多(duō)的(de)時(shí)間。” 重複勞動最大(dà)的(de)特征就是反複的(de)去做(zuò)對(duì)事情結果沒有實質影(yǐng)響的(de)實情。就拿學習(xí)來(lái)說，最重要的(de)是做(zuò)對(duì)題，要充分(fēn)理(lǐ)解每一題的(de)思路。至于抄在錯題本上的(de)字迹是不是美(měi)觀，排列是不是工整，對(duì)于解題能力不會有一點提升，沒有實質影(yǐng)響。 重點來(lái)了(le)【如何擺脫重複勞動】要擺脫重複勞動，首先要分(fēn)清出最重要的(de)環節。對(duì)目标最有幫助的(de)因素，就是最重要的(de)環節。比如寫文案來(lái)說，最重要的(de)目的(de)是老闆滿意，那麽就要圍繞老闆滿意去投入精力。最常見的(de)情況就是： 老闆說：“這(zhè)個(gè)活很急，周一就要！你們周末趕緊加班趕出來(lái)吧！” 于是周末一直在加班，忙了(le)一個(gè)周末沒有休息不說，周一老闆說：“這(zhè)不是我想要的(de)東西啊，現在來(lái)不及了(le)，今晚加班弄一下(xià)吧！” 可(kě)憐的(de)仁兄，就這(zhè)樣白忙活了(le)一個(gè)周末。不用(yòng)說，今晚寫的(de)東西也(yě)一定不會通(tōng)過的(de)，還(hái)會讓老闆認爲他(tā)能力低下(xià)。升職加薪能有他(tā)的(de)份嗎？ 我們經常能聽(tīng)到有人(rén)說的(de)一句話(huà)就是：“沒功勞還(hái)有苦勞呢(ne)！”其實說這(zhè)句話(huà)的(de)人(rén)，就是錯把重複勞動當做(zuò)努力。所以我們應該說的(de)是：“沒功勞談什(shén)麽苦勞！” |
